با توجه به شیوع آسیب مغزی در کودکان و آثار پایداری که این قبیل آسیب‌ها، بر ویژگی‌های جسمی، شناختی، هیجانی و رفتاری آنها به جای می‌گذارد، متخصصان تلاش می‌کنند تا ضمن شناخت ماهیت آسیب مغزی، به درمان و توانبخشی بپردازند. یکی از فعالیت‌های ضروری برای کودکان با آسیب مغزی توانبخشی شناختی است. منظور از توانبخشی شناختی استفاده از هر نوع فعالیت جبرانی، ترمیمی و آموزشی جهت احیای کارکردهای شناختی است. هدف اصلی توانبخشی شناختی کمک به گروه‌های هدف برای دستیابی به سطح مطلوب بهزیستی و کاهش تاثیر مشکلات در زندگی روزمره است. هدف توانبخشی آموزش کسب نمره بهتر در مجموعه‌ای از آزمونها نیست. برای کمک به کودک با آسیب مغزی فعالیت‌های درمانی و توانبخشی زیادی صورت می‌گیرد برخی از این فعالیت ها به وسیله پزشکان مرتبط انجام می‌شود. برخی دیگر به وسیله متخصصانی ارائه می‌گردد که در توانبخشی شناختی چیرگی لازم را دارند.

این کتاب دارای چهار بخش و ده فصل است. در بخش نخست، همه گیری شناسی، مکانیزم‌ها و پاتوفیزیولوژی آسیب مغزی تروماتیک کودک آمده است. بخش دوم به اندازه‌گیری و ارزیابی آسیب مغزی تروماتیک کودکان اختصاص دارد. در بخش سوم پیامدهای مبتنی بر شواهد و پیش‌بینی کننده‌های آن در پی آسیب مغزی تروماتیک مطرح شد. بخش چهارم کتاب به مداخله‌های درمانی و توانبخشی کودکان با آسیب مغزی اختصاص دارد.