کتاب ها
کتاب راهنمای والدین برای خودتنظیمی
آیا تابه‌حال شده در عرض چند ثانیه از آرامش به فریاد برسید؟ آیا شده سر فرزندتان داد بزنید و دقیقاً در همان لحظه با خود
حسین زارع در ۱۳۴۷/۰۶/06درشهرستان نور مازندران متولد شد وی بعد از گذراندن آموزش مدرسه ای در رشته روان شناسی از دانشگاه علامه طباطبایی در سال 1370موفق به اخذ کارشناسی گردید برای ادامه تحصیل مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری رابه ترتیب در سال 1373و1383در دانشگاه خوارزمی گذرانده است با انجام رساله دکتری در خصوص حافظه آشکار و ناآشکار در عمل به روان شناسی شناختی علاقه مند شد به گونه ای که در حال حاضر فعالیت های تالیفی ،ترجمه ای و پژوهشی ایشان با محوریت روان شناسی شناختی به علاقه مندان ارائه می شود . ایشان علاوه بر فعالیت فوق، عضویت در هیئت تحریریه چند مجله علمی پژوهشی ،سردبیری دو مجله علمی پژوهشی و مدیر مسئولی یک مجله علمی پژوهشی را به عهده دارند .ایشان ازسال 1392با رتبه استادی به آموزش و پژوهش مشغول است .
سردبیر نشریه علمی - پژوهشی پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و آموزش مجازی
عضویت در هیئت تحریریه مجله روان شناسی سلامت دانشگاه پیام نور
سردبیرنشریه علمی پژوهشی شناخت اجتماعی
عضویت درهیئت تحریریه مجله علمی پژوهشی روان شناسی شناختی دانشگاه خوارزمی
مدیر مسئول مجله تخصصی علمی - پژوهشی عصب روان شناسی
عضویت در هیئت تحریریه مجله دوفصل نامه راهبردهای شناختی در یادگیری
کسب عنوان استاد نمونه در سال1398
جزء هشت نفر اول پرتولید ترین محققان علوم انسانی کشور
پژوهشگر نمونه دانشگاه برای چندین سال متوالی
اخذ رتبه الف مجله های تحت سردبیری
آیا تابه‌حال شده در عرض چند ثانیه از آرامش به فریاد برسید؟ آیا شده سر فرزندتان داد بزنید و دقیقاً در همان لحظه با خود
معرفی کتاب روان شناسی سالمندی کتاب روانشناسی سالمندی نوشته‌ی حسن عبداله‌زاده، حسین زارع و آناهیتا خدابخشی کولائی منبعی دانشگاهی برای دانشجویان روانشناسی و مشاوره است
معرفی کتاب مهارت های زندگی دانشجویی کتاب مهارتهای زندگی دانشجویی نوشته‌ی بهمن زندی، محمدرضا سرمدی، حسین زارع و بهاره عزیزی‌نژاد اثری آموزشی برای دانشجویان دوره‌ی
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT) یکی از شیوه‌های درمانی نسل سوم رفتار درمانی است. در ACT بر این موضوع تاکید می‌شود که ریشۀ ناملایمات
کتاب حاضر به صورت گروهی به یاد خانم پروفسور فِرِدا بلانچارد فیلدز تالیف شد. فیلدز از جمله دانشمندان و پژوهشگران پرتلاشی بوده است که در
با توجه به شیوع آسیب مغزی در کودکان و آثار پایداری که این قبیل آسیب‌ها، بر ویژگی‌های جسمی، شناختی، هیجانی و رفتاری آنها به جای
به تغییرات ساختاری و کارکردی سامانه عصبی در پاسخ به تجربه و تحریک محیطی را شکل پذیری عصبی یا نرمش مغزی می‌گویند. برخلاف برداشت‌های گذشته که این باور وجود داشت
در نوشتار قبلی به اختصار با مفهوم واقعیت مجازی یا VR آشنا شدیم. فناوری دیگری که استفاده از آن در درمان های خاص مورد بررسی قرار گرفته 《واقعیت افزوده》 است.
در خصوص تاثیر موسقی بر کارکردهای شناختی مطالب زیادی گفته شد تا جایی که برخی از متخصصان یکی از راهکارهای پیشگیری از آلزایمر در دوره‌ی سالمندی را تسلط بر زبان